Le parole che non ho detto
SEMINARIO RESIDENZIALE obbligatorio per tutti gli allievi della Scuola
Convento Santa Maria delle Grazie CALASCIO (AQ)
30 settembre 2017/01 ottobre 2017
Nel Seminario residenziale di quest’anno l’invito è di guardare alla propria storia familiare puntando i riflettori sulla relazione ( la prima e la più importante) con mamma e papà. Potrete (finalmente) ritrovare le parole e scrivere quella lettera che non avete avuto il coraggio, l’occasione o il tempo di formulare. Certe parole arrivano postume; mesi, anni o momenti rispetto al tempo giusto per dirle, ma non è mai troppo tardi per parlare. Riprendere il discorso spesso frammentario del rapporto con i propri genitori, in un gioco continuo di nuove definizioni di se stessi, è momento imprescindibile della formazione personale del terapeuta.. All’interno del gruppo di appartenenza,condividerete la lettura di queste lettere, il gruppo farà da specchio e da cassa di risonanza dei contenuti e delle emozioni emerse. Successivamente siete invitati a riflettere su come le caratteristiche dei legami con i genitori, eredità profonde che il futuro terapeuta familiare porta con se, una volta portate alla luce ed elaborate, possano diventare una risorsa terapeutica. Nell’ultima parte vi confronterete sulle risorse che pensate appartengono al terapeuta e sui processi di Resilienza che possono attivarsi. con i colleghi degli altri gruppi di training ( mischieremo un po’ le carte!) rifletterete andando dal particolare delle singole storie all’universale delle caratteristiche generali.
PROGRAMMA
SABATO 30 Settembre
9.00—9.30 arrivo e sistemazione in camera
9.30—10.00 plenaria di introduzione dei lavori
10.00—11.30 lavoro nel gruppo di appartenenza
11.30—11.45 pausa caffè
11.45—13.30 lavoro nel gruppo di appartenenza “ quale eredità per i terapeuti familiari”
13.30—14.30 pranzo
15.00—16.45 lavoro in intergruppo “ dal particolare all’universale”
16.45—17.00 pausa
17.00—19.00 ideazione della scultura
20.30 cena
DOMENICA 01 Ottobre
9.30—12.30 plenaria, presentazione dei lavori, confronto e interventi conclusivi dei Didatti